Unidade: 4 - ELABORAÇÃO E EDIÇÃO DE TEXTOS

Fonte: http://youtu.be/A3nfO5A2Er8

Estamos vivenciando uma nova era da informática, em que o ato de digitar esta agregando novos códigos. Elaborar e editar textos requer novos desafios e habilidades que desenvolvam um espirito crítico, particularmente dos educandos no processo de ensino aprendizagem.
O processo de escrita sofre algumas alterações, diante da velocidade e interatividade na troca de informações, que de certa forma se tornam mais restritas, mais sucintas, tanto no modo de linguagem, quanto na ortografia diferenciada.
A era dos ´nativos´ digitais, ou seja, daqueles que nascem nessa época da informatização, é incorporada mais facilmente em detrimento dos que se agregam, os ´imigrantes´ das gerações passadas que buscam não só aprender, dominar, se adaptar, como também se empenhar em interagir em seu meio, as técnicas e modalidades da informatização disponíveis ao uso pessoal e de trabalho.
De fato esse é o maior desafio, que particularmente, como ´imigrante´ dessa era tenho enfrentado, mas também aqui demonstrando o quanto é necessario superarmos nossos limites e desafios.

Unidade: 3 - BLOGS: O QUÊ? POR QUÊ? COMO?

(Imagem: integralbakhita.wordpress.com)

Levando em consideração os dizeres de (Boff, 2005), que aparece no texto: "Porque precisamos utilizar a tecnologia na escola? As relações entre a escola, tecnologia e a sociedade" por Edla Ramos_ encontramos ênfase no fato de precisarmos educar os sujeitos de uma sociedade para que sejam críticos, criativos e cuidantes.

Boff explica que "critico para ele é a capacidade de situar cada evento em seu contexto, biográfico, social e histórico, desvelando os interesses e as conexões ocultas entre  as coisas. É ser capaz de responder: quais tecnologias servem e para que? (Boff, 2005.p.9). 

Ser criativo significa ser capaz de recriar-se e recriar o mundo, ou de inventar a tecnologia que queremos."

O que ele considera importante, e que tem relevância e pertinência maior com a temática não só da importância da acepção tecnológica, nas descobertas e navegações na internet, mas também com o uso adequando e postagens em blogs e demais recursos de intercâmbios  pessoais de divulgações;  é o fato de ser preciso ser cuidantes.

Para Boff, "ser cuidante e ser capaz de perceber a natureza dos valores em jogo, de estar atento ao que verdadeiramente interessa, discernindo que impactos nossas idéias e ações, tem sobre as outras pessoas, e sobre o planeta. (BOFF, 2005)."
Desta forma, se faz necessário compreender que a dinâmica oferecida com os recursos da mídia tão disponível na atualidade, requer o mínimo de preservação do discernimento, respeito e cidadania, na apropriação e utilização adequada da tecnologia. Especificamente nas criações e abordagens dos blogs, devemos  ponderar e reconhecer o quanto de valor intencional e educativo podemos veicular através deste recurso, sempre nos atentando aos objetivos atrelados para a temática desenvolvida, assim como  despertar nos educandos as formas mais adequadas de compartilhar, comentar, enfim interagir com contribuições evolutivas, ou seja, desenvolver o ´ser cuidante´.

Unidade: 2 - NAVEGAÇÃO, PESQUISA, NA INTERNET E SEGURANÇA NA REDE

Fonte da imagem: redeadministradores.blogspot.com


Estamos numa era em que a comunicação se agilizou de tal forma com o uso dos recursos tecnológicos, que conseguimos compartilhar nossas informações e conhecimentos, sem fronteiras.
A dinâmica da interatividade ganhou força com a evolução da redes mundias.  Inúmeros recursos para aperfeiçoarmos produções textuais, imagens, navegarmos em pesquisas diversas, bem como nos policiarmos com a segurança dos dados armazenados  foram disponibilizados para que possamos usufruir os benefícios da internet.
De certa forma, estamos neste curso, superando diversas dificuldades, assimilando e trocando novas informações, aprimorando e acompanhando as novas técnicas.
O curso  oferece além dos momentos das atividades a distância, os encontros presenciais que são bem ricos para sanarmos as dúvidas através das conversas,  um bate papo, um café e o calor humano...

Unidade: 1 - TECNOLOGIAS NO COTIDIANO: INCLUSAO DIGITAL

Fonte da imagem: linkatual.com

Olá...Seja Bem Vindo(a)! Esse é nosso Curso de Formação Proinfo 2012. Entre e fique a vontade!

Essa nossa unidade traz algumas provocações e reflexões de como a tecnologia esta inserida em nosso meio,  inclusive em nossa prática educacional. O objetivo do curso é promover a inclusão digital dos professores, visando o auxílio  no processo de ensino aprendizagem dos educandos.
Esta  muito produtiva, gratificante e dinamica esta formação. De fato, esta valendo a pena!